La técnica para tocar notas melódicas o individuales en la mano derecha con el apoyo en el empleo de los dedos índice (i) y medio (m). Si bien existe la técnica de tocar sin apoyo, la cual se debe practicar para aplicarla a la interpretación guitarrística, de momento les pediré a los estudiantes que desarrollen el apoyo, pues esto ayudará enormemente a desarrollar la seguridad, el volumen y la fuerza.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

Los invito para que comparta este material con sus amigos, conocidos, discípulos, se suscriban y le den like. Como también, si tienen alguna pregunta, duda o sugerencia la formulen en la zona de comentarios de YouTube, en nuestro Facebook o en nuestro portal www.elprofedemusica.com. 

 

 

La técnica para tocar notas melódicas o individuales en la mano derecha con el apoyo en el empleo de los dedos índice (i) y medio (m). Si bien existe la técnica de tocar sin apoyo, la cual se debe practicar para aplicarla a la interpretación guitarrística, de momento les pediré a los estudiantes que desarrollen el apoyo, pues esto ayudará enormemente a desarrollar la seguridad, el volumen y la fuerza.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

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La técnica para tocar notas melódicas o individuales en la mano derecha con el apoyo en el empleo de los dedos índice (i) y medio (m). Si bien existe la técnica de tocar sin apoyo, la cual se debe practicar para aplicarla a la interpretación guitarrística, de momento les pediré a los estudiantes que desarrollen el apoyo, pues esto ayudará enormemente a desarrollar la seguridad, el volumen y la fuerza.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

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En un tema de refuerzo, y por su naturaleza de fundamento, hago la reiteración de la importancia de dominar muy bien las notas de la guitarra en primera posición; dicho lo anterior de nuevo recalco las notas ya trabajadas para dar un preámbulo rítmico, en donde, en esta lección, adelantaremos un trabajo rítmico, esto con el fin de concientizar las diferentes posibilidades rítmicas fundamentales. Por lo que los invito a que adelanten la lección 5d.

Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

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La propuesta para esta lección es ejecutar una variación rítmica básica para apropiarse de la rítmica y prepara el camino para la lectura rítmica en la partitura.
Recomiendo a todos practicar los ejercicios de manera repetida hasta que cuenten un buen manejo.

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“ESTA ES LA BASE, LA ESENCIA, EL FUNDAMENTO PARA ENTENDER LA GUITARRA” si dominan bien este primer peldaño, notas en la primera posición ‘en el diapasón y en el pentagrama’, les garantizo que lo que vendrá les será fácil de entender.

En esta lección, la cual se constituye en una extensión de la quinta entrega estará proponiendo una serie de ejercicios con el propósito de ayudar a que los estudiantes interioricen el uso de las notas naturales en primera posición, además de brindar la oportunidad de mejorar aspectos técnicos.

Quizás se vea muy repetitivo el tema, y en realidad lo es, pero con una gran justificación puedo defender la reiterada indicación de que: “ESTA ES LA BASE, LA ESCENCIA, EL FUNDAMENTO PARA ENTENDER LA GUITARRA” si dominan bien este primer peldaño, notas en la primera posición ‘en el diapasón y en el pentagrama’, les garantizo que lo que vendrá les será fácil de entender.

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En esta oportunidad, desde El Profe de Música, estaremos realizando un ejercicio de refuerzo de lectura para las notas en primera posición, como también aclarando la ejecución de la ESCALA MAYOR DE DO.

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En esta oportunidad, desde El Profe de Música, estaremos hablando de la ESCALA MAYOR DE DO, los tonos, semitonos, tetracordios y su construcción, para luego de ello repasar sobre el diapasón y el pentagrama. Este capítulo es la introducción a la práctica de la ESCALA MAYOR DE DO, su ejecución, ejercicios rítmico-melódicos, interpretación de pequeñas melodías entre otros.

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Curso de guitarra totalmente práctico con garantía de aprendizaje, en tres meses estará tocando la guitarra de manera correcta con un repertorio y contenidos así:

Jóvenes y adultos en tres mese tocarán en la guitarra:

seis canciones “tocando y cantando”, 21 acordes, ocho ritmos o rasgueos, 6 arpegios, siete escalas, diez arpegios, lectura de cifrado, bases de lectura de partitura.

Niños (de 7 a 13 años) en tres meses tocarán en la guitarra:

7 piezas para guitarra clásica o popular (melodía), tres canciones, seis ritmos o rasgueos, 3 arpegios, ocho acordes, tres escalas, lectura rítmica aplicada a la guitarra, lectura básica de la partitura.

 

 

El curso incluye material como audios originales, partituras, literatura musical y videos exclusivos.

Profesor de guitarra con más de 20 años de experiencia en mi especialidad, la educación.

También ofrezco clases de violín básico y medio, clases de armonía básica, media y avanzada, clases de arreglos y composición, clases para el correcto registro de obras musicales, entre otros.

Para empezar debemos tener en claro qué signo se usa en cada una de estas alteraciones, es así como el signo de Sostenido se representa mediante el signo de número “#” mientras que el Bemol se representa por medio de una “b” minúscula.

En el caso de las notas con un sostenido su efecto será el de aumentar o subir medio tono la nota que le anteceden; por ejemplo: si queremos que nuestra nota de Do natural se convierta en Do#, lo que hacemos es, en el pentagrama, anteponer el signo del número y esto nos indicará que esta nota debe ser interpretada medio tono arriba.

Con el mismo ejemplo de Do# sostenido podemos darle otro nombre a esa misma nota, pero esta vez empleando el bemol, la función de los bemoles consiste en disminuir el sonido medio tono; si tomamos la nota de Re y le anteponemos un bemol estaríamos indicando que esta nota debe ser interpretada medio tono abajo. en realidad el Do# y Reb son la misma nota o el mismo sonido, con la diferencia de que ese mismo sonido tiene dos nombres, esto en música se llama ENARMONÍA y, entiéndase como una nota o sonido con dos nombres diferentes (Do# o Reb).

Para ubicar o posicionar las notas en el diapasón de la guitarra debemos referirnos a remitirnos al ejemplo del método que emplea El Profe de Música, para tal fin a continuación les presentamos un video que enseña cómo se desarrolla esta teoría, en caso de tener alguna duda los invitamos a visitar el canal de El Profe de Música en YouTube.

También es aconsejable realizar los ejercicios planteados en este curso así como ver en diferentes ocasiones los video tutoriales para tener una mayor claridad.

https://www.elprofedemusica.com/

Les recomiendo inmensamente que practiquen todos los días, recuerden: “la práctica hace al maestro”.

Eso es todo por hoy, muchas gracias por seguir el curso de El Profe de Música.

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